怎么给孩子定规则?怎样执行才有效?听听一位爸爸的建议

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发帖人:天涯倦客1 2018-06-01 15:48:05

 很多父母会为孩子制定一些规则,规范孩子的行为,希望孩子在行为上形成好习惯,在做人上形成好品德。那么怎么定?定多少条才算够?执行起来要注意些什么?

怎么给孩子定规则?怎样执行才有效?听听一位爸爸的建议

一位7岁男孩的妈妈找到我,兴冲冲地给我看她给孩子定的规则,A4的纸写满了3篇,上面有几点起床几点睡觉之类的日常生活规则,还有几点开始念书的学习规则,还有玩电子游戏的规则,“我还没跟他定完呢,后面还有,我只不过先拿给你看看,给参谋参谋。”

“你给他定了这么多,孩子记得住吗?”我问。

“我就怕他记不住,准备贴到墙上。”

我问:“是你自己定的规则,还是和孩子一起定的?”

“他哪里想得到这么全面,我定好了是要向他宣布的。”

看得出来,这位妈妈很负责任,很认真,很想把孩子教育好,但是方法有些不对头了。我明确地告诉她:“你单方面给孩子定规则,没有尊重孩子。另外,你一下子给孩子定这么多规则,孩子很难消化,效果应该与你的期望值不一样。”

那么家长如何做呢?

第一、大人跟孩子定规则时,要遵循很重要的一条——尊重建议家长邀请孩子一起开会讨论。告诉孩子:为什么要开会,开会不是针对孩子行为的批斗会,而是大家各自发表观点,一起想办法解决问题的场所,爸爸妈妈充当的是帮助的角色,主角是孩子。孩子在受到尊重和情绪放松的前提下,往往能提出很有建设性的意见,家长千万不要低估孩子的能力。

我家过去有个规则,两个娃叠好被子后才能去吃早点,最近我家大娃早上有训练,他5点多钟就要起床,如果他叠被子就会吵到正在熟睡中的二娃(两个娃睡一个房间),训练结束后到家只有5-10分钟的时间,还要换校服、洗漱,如果再叠被子,那几乎就没有时间吃早点了。另外一个规则是,两个娃早餐后一个擦桌子一个扫地,谁干完谁就出发去上学,干活晚的孩子就承担上学迟到的风险。过去的家距离学校很近,娃们可以步行上学;现在的家相较过去有些远,要开车送,也就意味着一个孩子干活晚的话,自己走路上学就不可行了。为此,我们开了家庭会议讨论这个事情。大娃的建议是放学回来后叠被子,二娃建议在那个时间段里干活,大娃认为课后两个孩子有不同的事情去做,与干活冲突,建议把早上干的活改到晚餐后,我们采纳了他们的建议。事后证明,娃们能践行自己的提议。

第二、制定规则不能八面同时开战,要集中火力个个击破有时家长心急,恨不得在短时间内孩子在所有方面都形成好习惯,这往往欲速则不达。

一是,孩子面对繁杂的规则,很难一下子都记住,有时会无所适从,制定规则之前还知道怎么做,制定规则之后孩子反而不知道该怎么做了。二是,孩子看到自己平时“好好的”,怎么一开会就变成了问题孩子,这也要调整,那也要调整,全是不足,如果在改正的过程中再受到爸妈的训斥,自己又没有一下子全面提高,自信心很容易受到打击,这与父母制定规则的初衷可就大相径庭了。

所以,父母一定要自己想清楚,孩子的哪一个行为问题是最优先要解决的,那就可以针对这一个问题来制定规则,当孩子在这一点上形成好习惯了,已经做到了,家长再针对下一个问题来制定规则,育人需要时间和耐心

例如,文中提到的那个妈妈,她现在最着急解决的是孩子校服、书包乱放的问题。早晨时间很赶,她担心孩子上学迟到,所以早晨她帮孩子找,帮孩子把需要带的东西放进书包,她一边干一边气哼哼地数落孩子,她告诉我:“每天早上都是这一出,我都气死了!”“我都烦透了!”

我向她提供了两个方法,建议她跟孩子商量一下:

1、置冠服有定位,《弟子规》里的这一条很有道理,孩子放置校服和书包应该有固定的位置,可以让孩子出主意选个位置。这一点做到了才有下一项,也就是说书包、校服放好了才可以吃东西、学习、玩等等。

2、画一个表格,事情不要多,一到两个足已,像这个例子,可以做只有两项内容的表格:“放到固定位置和提前整理书包”,除了把衣服和书包放到固定位置之外,晚上睡觉前让孩子把应该放进书包里的东西放好,自己检查自己画勾,家长切记不要自己去做这个事情,把责任和权力教给孩子,让孩子管理自己家长可以适当地提醒:画好勾了吗等等。等孩子在这一点上形成习惯了,再变换其他内容。

事后,这位妈妈告诉我,她跟孩子商量了一下,他孩子选择了第二种方法,情况好转了许多,但时不时需要提醒。我告诉她,提醒只是个过渡,慢慢地,家长就不需要提醒了。

第三、家长和孩子制定规则时,要跟上相应的措施。做到了会怎样,没做到会怎样,要明确而详细,没有这一条,规则也是形同虚设。

现在的孩子们都喜欢玩游戏,有的孩子玩游戏上瘾,一方要长时间地玩,一方要控制,家长和孩子因为这个事情经常闹出家庭矛盾。很大程度上是制定和执行规则上出现了问题。

我和娃们开会讨论过相应的措施,最后达成一致的方案是:把自己应该做的事情完成后可以用屏幕时间(这一点各家可根据自身情况制定屏幕时长和应该做的事情的具体内容),如果没有完成就去玩了,屏幕时间一次减掉10分钟;如果过时了,下次屏幕时间取消掉。

我家俩娃曾经试探过这个规则,我和我太太坚定地执行,他们有过体验了,就知道要好好管理自己了。现在他们在玩游戏之前养成了设定时器的习惯,自控能力锻炼出来了。

规则制定了这么多,孩子能遵守真是不容易,家长往往认为孩子做到是应该的,而忽略了鼓励。需要提醒家长的是,在孩子改正自己行为的过程中,在孩子养成好习惯的过程中,如果孩子付出努力了,如果孩子取得点滴的进步了,家长要记得及时鼓励。

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